我们随着自身素质提升，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的借调人员清理情况报告（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
临聘人员劳动合同 篇1
2012年1月，我因工作需要，被借调至人力资源部门，暂时负责教育培训及相关考核工作等。对于我来说，这是一个新的学习领域，也是一个新的重大挑战。三个多月来，在新的工作环境中，踏实工作，基本完成了所在岗位的部门任务。现述职如下：
一、履职情况
（一）、全辖员工教育培训管理工作
协助本部门召开我行管理人员商务礼仪培训班；组织开展网点营业人员安全防范知识远程考试和组织开展个人外汇业务柜员岗位资格培训认证考试等相关认证资格考试，完成小企业信贷中心第三期从业人员培训和全市小额贷款从业人员提升培训等培训评估报告；协助完成全行各单位xx年培训计划的整理归档，为2012年培训计划的全面开展做好准备。
（二）、绩效考核管理工作
在部门同事的指导帮助下学习绩效考核管理工作，每月完成各单位绩效和发展奖表格的收集、汇总、审核等工作，确保绩效、发展奖的按时发放。
（三）、劳动合同管理工作
完成2012年劳动预备制实习人员劳动合同的签订和收集，及部分劳动合同到期员工的续签工作。
（四）、劳务派遣管理工作
根据部门工作要求积极联系河源恒宇劳动事务代理有限公司的工作人员，确保劳务派遣管理工作的顺利开展。
（五）、岗位技能鉴定工作
协助部门同事完成全行xx年下半年技能鉴定考试，并从中学习如何开展这项工作，为2012年上半年技能鉴定考试的开展打下基础；根据考试对象的成绩，更新完善全行员工技能鉴定的分类，提高鉴定管理工作的效率。
（六）、人员日常行为排查工作
协助部门同事完成全行xx年人员日常行为排查工作，规范员工行为，防范金融道德风险。
（七）、高管人员任职核准
协助部门同事完成各县区支行网点负责人高管资料的准备和收集工作，并完成高管人员任职资格的核准工作，完成市人行与市银监所要求的关于商业银行高管资料的报送工作。
（八）、员工岗位轮岗管理
协助部门同事完成xx年各县区支行关键岗位人员的定期轮岗工作，防范人员操作风险和道德风险。
（九）、干部员工年度考核工作
协助部门同事开展xx年度党风廉政建设责任制考评和干部员工年度考核工作。
（十）、完成部门领导交办的其他工作
二、个人感想
近四个多月的学习工作经历，学到了很多学校里学不到的东西。做了许多看似很简单琐碎实际没那么容易的事情，从这些小事情里，看到了自己的不足，同时也得到了锻炼，这段学习经历给了我很多不一样的体验，我想这对我以后的职业发展会有很大的影响。
首先，工作要细心、踏实、积极、负责，有自己的想法。
人力资源部的工作大体比较琐碎的，但是再琐碎的事情也要用心去做，认真到每一个细节。就像我刚开始使用OA系统处理工作事情，系统要求的步骤就是几个点击很简单，但是在点击之间仍需要细心负责，如发布简单的工作通知时需注意用词的规范准确，避免出现文字的口语通俗化；打印部门发文需打印正文格式，这样纸质文件才能完整有效；转发文件不能简单套用原单位发件。虽然这些都是些小错误，但却是代表着整个部门工作的严谨性，规范性，不能掉以轻心。
二、是在工作中要有自己的想法。刚刚接触自己的教育培训工作，很多东西都不懂，但是别人也没有义务在任何时候都接受我的提问。于是我需要有自己的想法，对于一件事应该自己先想想该怎么做，做出来大概会有什么效果，可能会有哪些问题。这些都应该事先想一想。另外，对于提问也应该是有效率地提问，不要一遇到问题就问别人，可以把这些问题集中起来去问。如果一遇到问题就去问，不仅会经常打断别人，影响别人的工作，也会让自己失去了思考的空间。
三、是做事要有条理。单独把这条列出来，是因为我觉得在这段时间的工作中这点很重要，但是又是我做的.最不好的地方。因为人力资源部的工作琐碎繁多，每天需要处理的问题没有一个固定的流程模式，每天的工作有哪些，今天做了哪些，下一次需要做哪些，有的时候光凭自己的记忆难免会有疏漏，后来经理发现我这个问题后主动将她的“有条不紊秘籍”传授给我——小字条。每天在工作开始和结束的时候都在一张小字条上写上今天和明天需要完成的工作并用符号标记上哪些事情是需要马上做的，哪些可以缓一缓，这样不仅可以提高自己的工作效率，让自己的时间得到最大的利用，也可以让自己对工作有一个清晰的认识。
四、是处理好与各部门同事的关系，虚心向别人学习。
因为自己的绩效考核与教育培训工作常常都需要各部门的数据表格支持，缺少这些部门的支持将无法顺利及时完成本职工作，但要想得到这种“人人为我”的效果，你就必须首先做出“我为人人”的付出，为此在不影响到人力资源部工作的前提下，我都是尽自己的小小力量帮助其他部门需要我协助帮助的事情。并且作为一名初来乍到的新人，还有许许多多工作上的问题不懂得，而这些实实在在的工作能力是绝对不能用不懂装懂就能敷衍过去，所以虚心向有经验的同事学习，尽力吸收一切需要我掌握的能力知识就成了我每天不变的功课，这也为自己以后的职业前途打下坚实的基础。（工作总结之家 www.dg15.coM）
三、不足之处
借调到人力资源部工作，这说明是上级领导对我的信任和认可，再次感谢单位为我提供这次良好的学习及锻炼机会，然而我却没能很好完成本职工作，在工作中出现不足之处。
（一）对于岗位工作学习努力程度不够，未能很好的胜任本职工
作。工作独立性、主动性需要进一步加强，工作上有时会过于依赖同事的帮忙。
（二）在制度执行方面，在执行力度上不够严谨。在执行力度方面，有时碍于同事的面子，做事犹豫不果断地去处理，影响工作的完成效率。
（三）人力资源部工作比较琐碎，要求工作上保持高度的细心、耐心和专心。但是对于这方面，却没有能够严格要求自己，工作上因为自己的粗心大意，导致有些文件完整性受影响，不利部门工作效率的提高。
（四）开展教育培训方面管理经验有待提高，由于自己各方面的能力有限，在管理上创新不够，不够大胆，有待进一步学习、提高。
综上，工作的方式、方法还有待在工作中摸索和改进，人力资源管理的知识掌握得还不够，还需在今后加强学习，不断提高。
四、 20xx年工作思路
新的一年，人力资源管理工作，将面临新形势、新任务，工作的要求会更高，我也会更加努力工作，争取早日将自己的本职工作做好，以下就是我2012年的工作思路：
（一）继续加强人力资源管理理论学习，努力达到本岗位胜任条件。具体通过平时细心留意本部门同事的工作方式方法，并加以吸收转化为自身工作经验；购买有关人力资源管理和现代办公系统操作的书籍或从网上在线学习相关教育视频，通过理论指导实践，尽快提高自己的人力资源管理理论水平。
临聘人员劳动合同 篇2
xx县xx学校开展“清理纠正违规长期借调人员、违规配备秘书、调动工作不转工资关系等问题”专项整治工作情况汇报
根据《清理纠正违规长期借调人员、违规配备秘书、调动工作不转工资关系等问题的实施方案》（xx组发20xx号）和《xx县机关事业单位“吃空饷”、在编不在岗、返聘退休人员、编外大量聘用人员专项清理整治工作实施方案》（xx人社函20xx号）文件要求，现将我校开展专项整治情况汇报如下：
一、基本情况：
1、学校在编教师141人。其中，在编在岗教师125人、借调出12人（含支教1人），离休教师4人（按原教育局文件离岗）。
2、学校因紧缺科任教师而接收借调人员6人。
3、编外聘用人员19人。其中校园保安（系退伍军人、聘用合同人员）2人、门卫（劳动合同人员）2人，学生食堂炊事员（劳动合同人员）15人。
4、学校在编不在岗教师6人。其中，按照规定办理了请假手续未停发工资的1人，因在银都学校任教停发工资1人，按原教育局文件离岗教师4人。
5、学校未配备领导干部专任秘书（联络员）。
6、学校无返聘退休人员、调动工作未转工资关系人员。
二、具体措施：
1、学校领导高度重视整治工作。
学校成立了清理在编不再岗人员专项整治工作领导小组，由学校校长任组长，并在第一时间将相关专项整治文件精神进行了传达，明确了学校必然会遵守清理工作的有关规定。我校以最大力度进行此项工作，力求稳定教师队伍，加强教师队伍建设，以实际行动贯彻县委县政府、县教育局的文件精神，要求相关人员认清当前的`形势，思想上与上级保持高度一致，配合学校稳步推进此项工作的顺利开展。
2、规范教职工考勤制度。
（1）加强教师出勤的监督，实行一周一公布。对于工作日未签到超过三次以上的教师，办公室将对其进行劝勉；一个月超过十次未签到的教师，校长室将对其进行谈话。
（2）建立教师晚上留宿学校制度，要求校级领导在校留宿时间不得低于3个晚上，中层干部不得低于2个晚上，教职工不得低于1个晚上；否则将视为缺勤一天，扣除其绩效工资100元。
（3）加大对下班辅导督查的力度，对照下班辅导表，实行由专任负责考勤，并将考勤结果上报教务处，教务处将考勤结果每月公布一次。对未能按时下班的教师实行扣除其相当工作量的绩效工资，并在评优评先中扣除适当分值。
3、及时清理在编不在岗人员。
（1）按照县委、县政府、县教育局清理在编不在岗整治工作的相关文件，学校办公室人员在规定时间内将学校教师情况进行摸底，并将摸底情况及时向县教育局作了汇报。
（2）加强对在编不在岗人员沟通。学校办公室专人负责与在编不在岗人员沟通并做了详细记录和通话记录，共联系多达40余人次。目前在规定时间内返岗人员4人，按相关规定办理了借调手续人员12人。
（3）由教育局统一下文督促其返岗。学校根据与未返岗人员沟通情况及时上报县教育局，并由教育局统一下文通知未返岗人员限期返岗，学校派专人将返岗通知送至本人签字后，将情况再反馈到县教育局，期间共送达返岗通知10人次。
三、规范教职工管理的建议：
1、推行教职工全员聘任制度。继续实行在职教师一年一聘的制度。学校在核定的教师职务结构比例内，科学、合理地设置岗位，从德能勤绩诸方面全面衡量，重实绩，坚持公开、平等、竞争、择优的原则聘任。
2、建立转任交流制度。鼓励和组织城区教师到农村学校或薄弱学校任教，逐步实现教师交流定期化、制度化。
3、完善与聘任制相适应的激励约束机制。学校可以每月从教职工工资活的部分中拿出一定数额与教职工的实绩挂钩，根据受聘教师在聘任期内履行岗位职责情况，确定相应的绩效工资。
临聘人员劳动合同 篇3
自20xx年xx月起，我作为借调人员从原部门调至目标部门进行工作，现借调期满，特对我在此期间的工作进行全面的总结与回顾。
1、工作任务执行情况：
在借调期间，我主要负责了xx项目的推进实施，包括项目策划、协调资源、现场管理等工作。通过团队协作和自身努力，该项目已顺利完成，并取得预期成效，得到了领导和同事的一致好评。
2、工作成果展示：
在具体工作中，我成功推动了某项重要工作的改进与优化，实现了工作效率提升30%的目标；同时，我还积极参与到部门的各项活动中，提出了多项创新性建议并被采纳，对部门工作的创新发展起到了积极作用。
借调期间，我在新的工作环境中不断学习和适应，提升了自身的专业技能和综合能力，尤其是在团队协作、项目管理和沟通协调等方面有了显著提升。此外，我也深入了解了目标部门的工作流程和业务特点，拓宽了视野，丰富了工作经验。
尽管在借调期间取得了一定的成绩，但我也认识到自身存在的不足，如在面对复杂问题时处理策略的'灵活性有待提高，对于某些专业领域的深入研究还需加强。为此，我将在今后的工作中，有针对性地进行自我提升，并建议双方部门能进一步加强交流，共享优秀经验，共同进步。
回首借调历程，深感收获颇丰。感谢原部门的信任和支持，让我有机会在新的岗位上锻炼自己；也感谢目标部门的接纳和指导，让我在实践中得以成长。未来，无论身处何职，我将秉持敬业精神，持续精进，为公司的发展贡献更大的力量。